Projekt “Povezani bez Wi-Fi-ja”  školski je projekt koji je prijavljen na Natječaj za izvannastavne aktivnosti Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Financiran je s iznosom od 1.491,85 eura. Koordinatorica projekta i administratorica  ove stranice je  je Stojanka Lesički, stručna suradnica knjižničarka.

Film “Zajedno”

31. 5. 2026.

Za mentalno zdravlje djece izuzetno je važno druženje s roditeljima. To smo više puta naglašavali tijekom provođenja ovog projekta, a tu ideju prezentiramo i u filmu „Zajedno“ koji je jedan od rezultata našeg projekta.

Film je snimljen tijekom provođenja aktivnosti „Roditelji i djeca zajedno“ u školi i trima obiteljima. Više o filmu dostupno je u školskom digitalnom listu KLINČEK.

Film “Zajedno”

Roditelji i učenici PŠ Gregurovec uredili igralište i oslikali zid

31. 5. 2026.

Još jedno uspješno druženje roditelja i djece organizirano je u PŠ Fodrovec. Oni su u nedjelju 31. svibnja zajedno s članovima DVD Gregurovca i uz potporu Općine Sveti Petar Orehovec  oslikali zid ispred škole te su zamijenili dotrajale klupe i dio zaštitne žice oko igrališta.

Nakon uspješno odrađenih radova sudionici radne akcije imali su i zajedničko druženje uz ručak, koji su priredili članovi DVD-a Gregurovec.

Učenici i roditelji PŠ Bočkovec reciklirali gume i uredili školski cvjetnjak

20. 5. 2026.

Još jedna aktivnost u kojoj se kroz ekološku akciju željelo povezati roditelje i djecu i ukazati koliko su takva druženja važna za mentalno zdravlje održana je u PŠ Bočkovec. Vrijedne ruke učenika i roditelja uz pomoć učiteljica Blaženke Svobode i Natalije Kos uljepšale su okoliš škole.

Ugodno druženje završilo je nakon što su prema ideji jedne mame napravili cvjetnu gusjenicu od starih guma uredivši tako postojeći cvjetnjak kojeg njeguju već godinama. 

Ponosni smo – svi smo svladali stazu broj 57 i popeli se na vrh Sljemena (1030 m)

28. 4. 2026.

Kad im se to omogući djeca uživaju u prirodi i mobiteli im ne nedostaju. To je bilo  očito i na aktivnosti pješačenja do vrha Sljemena (održana je 27. 4. 2026.) u kojoj je zahvaljujući projektu „Povezni bez Wi-Fi-ja“ sudjelovalo 75 učenika petih, šestih i sedmih razreda.

Više o ovoj aktivnosti, koju su sudionici ocijenili uspješnom te su napomenuli da bi rado ponovno išli na sličnu terensku nastavu, dostupno je u školskom digitalnom listu KLINČEK.

Članci o ovoj aktivnosti objavljeni su i na portalima:

 Prigorski.hr

Skole.hr

Čišćenje šume – učenje izvan učionice

17. 4. 2026.

Učenici šestih razreda u šumama Križišće i Gorica jučer su sakupili sedam kubika otpada.  Boravak u prirodi, digitalni detoks i poticanje održivih ponašanja u vezi gospodarenja otpadom bili su glavni ciljevi ove aktivnosti.

Da se ovakva aktivnost u prirodi sviđala učenicima moglo se uočiti po njihovim vedrim licima. Dojmovi učenika i opis aktivnosti dostupni su u školskom digitalnom listu  KLINČEK gdje se nalazi i bogata galerija fotografija.  

Radionica “Digitalna drama”

15.  4. 2026.

Radionica „Digitalna drama“ održana je u šestim razredima. Kroz igru uloga, grupni rad, gledanje kratkog filma i diskusiju učenici su u knjižnici učili kako izbjeći digitalnu dramu.

Najviše im se svidjela igra uloga u kojoj su glumili djecu koja raspiruju i smiruju sukob na društvenim mrežama.

Druženje roditelja i djece uz izradu zdravih salata

2. 3. 2026.

Izrada zdravih salata bila je još jedna prilika za druženje djece i roditelja. Aktivnost je održana u školskoj sportskoj dvorani (27. 2. 2026.). Sudjelovalo je šezdesetak roditelja i učenika, a pripremljeno je sedam vrsta salata.

Više u školskom digitalnom listu KLINČEK.

Dodjelom nagrada završena aktivnost “Roditelji i djeca zajedno”

1. 3. 2026.

​​Dodjelom nagrada za najuspješnije prenamjene već korištenih stvari završena je aktivnosti „Roditelji i djeca zajedno“. Nagrade su učenicima dodijeljene nakon izložbe održane 27. veljače u školskoj sportskoj dvorani na kojoj je izložen 81 rad učenika i roditelja.  

Akcija je bila korisna za razvoj održivih navika naših učenika, a bila je prilika i za digitalni detoks i druženje roditelja i djece te je pridonijela ostvarivanju glavnih ciljeva našeg projekta „Povezani bez Wi-Fi-ja“.  

Više o izložbi i nagrađenim radovima dostupno je u školskom digitalnom listu KLINČEK

Bonton na internetu

22. 2. 2026.

Kako se ponašati na internetu da ne povrijedimo druge, ali i da ne u budemo među onima koji vrijeđaju druge, učenici četvrtih razreda učili su na radionici “Bonton na internetu”. Voditeljica radionice, knjižničarka Stojanka Lesički, s učenicima je razgovarala i o potrebi uspostavljanja ravnoteže između vremena provedenog u digitalnoj stvarnosti i realnom životu.

Radionica je održana u sljedećim razredima:

Radionice ” Privatnost na internetu”

19. 2. 2026.

.. 

Uzroci brojnih problema u mentalnom zdravlju djece nastaju zbog nepoznavanja pravila privatnosti na internetu i prihvaćanja nepoznatih ljudi za prijatelje.

S tim su pravilima upoznati na radionici “Privatnost na internetu” kako bi postali svjesni svog digitalnog otiska i znali što smiju, a što ne smiju otkriti na internetu. Radionicu je održala knjižničarka Stojanka Lesički u sljedećim razredima:

Učenici 8. b izrađivali plakate o sigurnosti na internetu

12. 2. 2026.

U nastojanju da osvijeste neke od problema povezanih uz prekomjerno korištenje interneta i sigurno korištenje interneta, učenici 8. b izrađivali su plakate o sigurnosti na internetu. Plakate su kreirali u alatu Canva uoči Dana sigurnijeg interneta, a vidjeti su ih mogli svi učenici škole jer su plakati postavljeni na vrata učionica.

Na problem prekomjernog korištenja interneta objavom plakata u školskom digitalnom listu  „Klinček“ upozoreni su i roditelji i ostali pratitelji našeg školskog lista.

Svi izrađeni plakati dostupni su u KLINČEKU. Kako bi ukazali na povezanost prekomjernog korištenja interneta i mentalnog zdravlja u školskom listu pisali smo o toj temi i članku pod naslovom Roditelji djeci trebaju postaviti granice za korištenje mobilnih telefona.

Radionice “Moć slike”

16. 1. 2026.

U skladu s planom projekta održana je i radionica „Moć slike“. Cilj ove radionice je obrazložiti ulogu slike u prijenosu medijske poruke.

Kroz analizu fotografija nastojalo se sudionike radionice potaknuti da osvijeste činjenicu da svaka slika ima određenu poruku  i da shvaćanje poruke fotografije ovisi o osobnom iskustvu, vrijednostima i vjerovanjima osobe.

Radionica je održana u sljedećim razredima:

Radionice “Medijski ideali ljepote”

22. 12. 2026.

S povećanjem sati provedenih na internetu, posebno na društvenim mrežama poput Instagrama, djeca su sve više izložena i neralnim idealima ljepote što sve češće osim nezdravih prehrambenih navika za posljedicu ima i neke od mentalnih problema. U naš preventivni projekt zato smo uvrstili i radionicu  “Medijski ideali ljepote”.

Knjižničarka Stojanka Lesički s učenicima je analizirala fotografije iz medije iz različitih razdoblja te mogućnosti uljepšavanja fotografija. Cilj je radionice bio je razviti strategije otpora prema idealnom izgledu, izbjegavajući usporedbe s idealnim izgledom i gradeći samopouzdanje o vlastitom izgledu.

Radionice su održane u sljedećim razredima:

Roditelji i djeca zajedno

25. 11. 2026.

Za mentalno zdravlje izuzetno je važan odnos roditelja i djece. U našem projektu odlučili smo istaknuti koliko je važno da se djeca i roditelji što više druže, a na prijedlog našeg Vijeća učenika osmišljena je aktivnosti  “Roditelji i djeca zajedno”.

U toj aktivnosti djeca i roditelji bi kod kuće trebali izraditi neki uporabni predmet od stvari koje više ne koriste. U veljači je planirana i izložba izrađenih proizvoda. Planirano je da ova aktivnost ima i dobrotvornu svrhu. Naime, dobrovoljni prilozi roditelja trebali bi biti namijenjeni za nabavu ormarića za 8. a razred.

Radionice “Mračna strana video ekrana”

14. 11. 2026.

Osim prekomjernog korištenja društvenih mreža na mentalno zdravlje djece utječe i prekomjerno igranje igrica.  U našem preventivnom projektu “Povezani bez Wi-fi-ja” zato smo provodili i radionicu “Mračna strana video ekrana”. 

Radionicu su pripremili stručnjaci Udruge Alternator, a u našoj školi u provodila ih je knjižničarka Stojanka Lesički. 

Više o sadržaju radionice dostupno je u školskom digitalnom listu  KLINČEK  Radionicu su pripremili stručnjaci Udruge Alternator.

Radionice su provedene u sljedećim razredima: 

Na zajedničkom roditeljskom sastanku roditelji pozvani da izrade obiteljska pravila o korištenju interneta (mobitela)

28. 10. 2025.

 Internet i mobitel zasigurno su među važnijim izumima u povijesti čovječanstva i vrlo su korisni. No, oni ne smiju zavladati  životima naše djece jer posljedice se mogu odraziti na mentalno i fizičko zdravlje te ih se treba koristiti s mjerom, a roditelji imaju najvažniju ulogu u tome kada i koje sadržaje će djeca konzumirati na internetu. To su najvažnije poruke zajedničkog roditeljskog sastanka pod nazivom “Roditeljstvo digitalne generacije” koji je 25. 10. održan u školskoj sportskoj dvorani. Roditeljskom sastanku prisustvovalo je oko 120 roditelja.

Na roditeljskom sastanku o mentalnim i fizičkim posljedicama prekomjernog korištenja interneta govorila je učiteljica Ljiljana Picig. Knjižničarka Stojanka Lesički govorila je o istraživanjima o prekomjernom korištenju interneta te incidentima koji se sve češće dešavaju zbog neprimjerenog korištenja interneta, a informatičar Darko Višak roditeljima je približio aplikacije  za roditeljsku kontrolu aktivnosti djece na internetu.  

Na kraju sastanka roditelji su pozvani da osmisle vlastita obiteljska pravila o korištenju interneta. Dvoje roditelja kao predstavnici grupa iznijeli su javno prijedloge svojih grupa. U prijedlozima su definirali pod kojim uvjetima dijete može koristiti mobitel (internet) te dnevno vremensko ograničenje korištenja mobitela. Naveli su i do kojeg vremena uvečer dijete može koristiti mobitel, a definirali su i pravila o upotrebi mobitela prilikom obroka. U prijedlozima su spomenuli i kakvim sadržajima i aplikacijama djeca ne bi trebala pristupati i kakve video igrice ne bi trebali igrati. Bilo je i prijedloga oko rječnika (načina komunikacije) kojeg  je poželjno koristiti na internetu.

O projektu

Ove školske godine u školi provodimo projekt “Škole hrabrosti” posvećen mentalnom zdravlju. U taj  projekt uključeno 14 škola iz cijele Hrvatske, a na prevenciju mentalnog zdravlja u tom projektu  utjecat će se provođenjem 16 (po dvije za svaki razred) tematskih radionica za učenike svih razreda. U našoj školi odlučili smo se dodatno angažirati  kako bi doprinijeli mentalnom zdravlju učenika koje je posljednjih godina uz pritisak škole i obiteljskih situacija u velikoj mjeri ugroženo prekomjernim i problematičnim korištenje interneta.  U našem preventivnom projektu  planiramo se fokusirati upravo na posljednji navedeni uzrok mentalnih problema, ali ne tako da zagovaramo zabrane i kazne već da kroz projekt ponudimo alternativne aktivnosti online životu naših učenika.  

Naime, kako su u fokus grupama učenici naveli da im u nošenju s emocijama i zahtjevima svakodnevnice najviše pomaže razgovor i podrška bliskih osoba te boravak u prirodi planiramo da  alternativa korištenju digitalnih uređaja budu aktivnosti u prirodi s akcentom na održivost i održiva ponašanja kako bi učenici osvijestili dobrobit od uravnoteženog korištenja  digitalnih uređaja.  

U aktivnosti izvan učionice planiramo uključiti i roditelje, a od roditelja očekujemo i podršku u medijaciji ponašanja djece na internetu.